O projeto Cosmic Storytelling with NASA Data (CosmicDS) do NASA Science Activation Program, liderado pela Harvard University em Cambridge, Massachusetts, trabalha para colocar dados autênticos da NASA nas mãos de educadores e estudantes. De 27 a 29 de julho de 2026, a equipe do CosmicDS fez parceria com o projeto BEST AQI (Breathing Easier: Supporting Teen Air Quality Investigations) da Smithsonian Institution para sediar um Leadership Institute no Center for Astrophysics | Harvard & Smithsonian (CfA), em Cambridge, MA. O Instituto reuniu 13 educadores formais e informais que atuam como assessores do BEST AQI, uma iniciativa que orienta adolescentes em suas próprias pesquisas sobre qualidade do ar para apoiar ações que melhorem a qualidade do ar em suas comunidades.
No Dia 1 do Instituto, a Principal Investigator (Science) do CosmicDS, Pat Udomprasert, conduziu uma sessão de imersão prática apresentando aos educadores o TEMPO-Lab, uma ferramenta online gratuita desenvolvida com financiamento do NASA Science Activation Program. O TEMPO-Lab permite que estudantes explorem e analisem medições de qualidade do ar em quase tempo real coletadas pela missão TEMPO (Tropospheric Emissions: Monitoring of Pollution) da NASA, que mede a poluição na América do Norte a cada hora durante as horas de luz do dia. Nos Dias 2 e 3 do Instituto, enquanto os educadores trabalhavam juntos para co-desenvolver o currículo e os recursos do BEST AQI, eles usaram o TEMPO-Lab para montar estudos de caso cobrindo uma variedade de cenários reais de qualidade do ar, incluindo fumaça de incêndios florestais e emissões do tráfego de horários de pico, de usinas de energia e da agricultura. Esses estudos de caso darão aos adolescentes dos programas uma base sólida para investigar a qualidade do ar onde vivem e decidir quais ações eles poderiam tomar em suas próprias comunidades.
Um momento tornou a oficina especialmente memorável. Durante uma sessão de briefing científico, a cientista do TEMPO Heesung Chong compartilhou que um novo produto de dados beta de ozônio ao nível do solo havia sido disponibilizado recentemente. O design flexível do TEMPO-Lab permitiu que o desenvolvedor de software do CosmicDS, John Lewis, integrasse o novo produto de dados na ferramenta durante a noite, possibilitando que os participantes da oficina explorassem os dados de ozônio de ponta já na manhã seguinte. Foi um exemplo marcante de como as ferramentas de dados do CosmicDS conseguem acompanhar o ritmo da ciência ativa da NASA, oferecendo a educadores e seus estudantes acesso aos dados quase tão logo quanto os próprios cientistas.
“O BEST AQI Leadership Institute reforçou o valor do TEMPO-Lab como uma ferramenta para capacitar jovens a investigar questões locais de qualidade do ar usando dados autênticos da NASA. Os educadores ficaram animados não apenas com as capacidades científicas da plataforma, mas também com seu potencial para ajudar jovens a usar evidências para tomar decisões informadas e contribuir para mudanças positivas em suas comunidades.”
— Erika Wright, Education Specialist, Smithsonian Astrophysical Observatory (SAO), e BEST AQI Principal Investigator
Capacitar educadores com as habilidades técnicas e com o currículo para levar dados de qualidade do ar da NASA para suas salas de aula é importante porque desenvolve competências de alfabetização em dados que os adolescentes podem levar para qualquer carreira, além de oferecer ferramentas para investigar questões que afetam sua saúde e suas próprias comunidades. Qualidade do ar é um tema que os adolescentes podem ver, sentir o cheiro e perceber os efeitos — e o BEST AQI foi desenhado para ajudá-los a transformar essa experiência vivida em compreensão baseada em evidências e, por fim, em ação.
A equipe do CosmicDS continuará apoiando esses esforços no ano que vem. Os 13 educadores que participaram deste Leadership Institute planejam compartilhar o toolkit do BEST AQI e o TEMPO-Lab com cerca de 100 educadores adicionais em seus locais parceiros em South Dakota, Maryland e New York, potencialmente ampliando esse trabalho para milhares de pesquisadores adolescentes de qualidade do ar.
Experimente o TEMPO-Lab em https://projects.cosmicds.cfa.harvard.edu/tempo-lab e saiba mais sobre o projeto CosmicDS em https://cosmicds.cfa.harvard.edu .
O Cosmic DS é apoiado pelo prêmio de acordo cooperativo da NASA número 80NSSC21M0002 e faz parte do portfólio do NASA Science Activation Program, que conecta aprendizes a experiências autênticas de ciência da NASA por meio de parcerias com educadores e organizações comunitárias.